为切实筑牢学生心理健康法治屏障，引导全院学生树立科学心理健康理念，近日，微电子与物理学院利用晚点名时段，组织全院学生深入学习《湖南省促进学生心理健康条例》，系统解读法规要义，推动心理健康教育走深走实。

首先，辅导员根据立法背景详细解读了《条例》的核心价值。并结合学校心育中心发布的“一图读懂《湖南省促进学生心理健康条例》——学生版”推文的可视化解读，重点讲解了四大关键举措。同时针对学生关切的帮扶渠道，特别介绍了《条例》确立的“医疗转介绿色通道”制度，明确教育与卫生健康部门将协同推进心理治疗项目纳入医保支付，切实减轻学生就医负担。还清晰梳理了从班级心理委员发现上报到学院干预、专业机构诊疗的全流程响应机制，让学生熟练掌握求助路径。

针对学生自身责任，倡导大家主动学习心理知识，建立积极心理品质，同时履行互助义务——发现同学存在异常时，及时给予关心并协助联系辅导员。

活动最后，辅导员开展心理健康知识普及，纠正“心理求助是软弱”等认知误区，强调“心理健康如同身体健康一样需要主动呵护”。通过分享情绪调节小技巧、压力释放方法，鼓励大家通过体育锻炼强健体魄、借助艺术实践舒缓情绪、参与劳动实践提升价值感。

此次专题学习将法规解读与实操指导相结合，既传递了法治温度，又强化了行动自觉。微电子与物理学院后续将以《条例》施行为契机，持续开展心理沙龙、成长分享会等系列活动，推动心理健康教育融入育人全过程，为学生成长成才保驾护航。